ВІДГУКИ УЧАСНИКІВ
«З 13 лютого по 10 березня 2023 року в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка відбулась друга хвиля навчання за програмою підвищення кваліфікації «Роль гарантів освітніх програм у розбудові внутрішньої системи забезпечення якості освіти». Слід зазначити, що зміст програми відповідає запитам, сформованим як у гарантів освітніх програм, так і у осіб, які займаються адмініструванням освітніх програм на факультетах та в інститутах КНУТШ.
Особисто для мене як гаранта освітньої програми програма підвищення кваліфікації була своєчасною й корисною для впевненого та коректного виконання відповідних обов’язків. Ґрунтовне ознайомлення зі всіма необхідними документами, які регламентують надання освітніх послуг в КНУ імені Тараса Шевченка, обговорення складних та проблемних питань щодо реалізації освітньої програми, умов для її перегляду для внесення конструктивних змін – все це створило надійні підстави для глибшого осмислення ролі гаранта освітньої програм у забезпеченні якості освіти та подальшого вдосконалення програми. Корисним також було виконання фінального завдання. Після прослуховування модулів програми підвищення кваліфікації воно дало мені змогу на новому рівні проаналізувати освітню програму, гарантом якої я є, побачити як її сильні сторони, так і точки потенційного зростання, які потребують особливої уваги та впровадження змін.
Також вважаю за потрібне висловити подяку розробникам та організаторам навчання за всіма трьома модулями. Насамперед, мої слова вдячності адресовані Дарії ЩЕГЛЮК та Андрію ГОЖИКУ. Дозволю собі метафору. На мою думку, Дарія Василівна є душею цієї програми, а Андрій Петрович – її міцними м’язами. »
Людмила КРУПЕЛЬНИЦЬКА, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психодіагностики та клінічної психології факультету психології КНУ імені Тараса Шевченка,
13 березня 2023 рік
У складний для всіх освітян військовий час, організоване навчання за програмою підвищення кваліфікації «Роль гарантів освітніх програм у розбудові внутрішньої системи забезпечення якості освіти», було для мене і для всі філологів, які взяли участь у цьому навчанні, надзвичайно важливим фактором повернення до стабілізації освітнього життя в нашому університеті, за що надзвичайно вдячні організаторам навчання, групі розробників програми та всім лекторам.
Програма підвищення кваліфікації «Роль гарантів освітніх програм у розбудові внутрішньої системи забезпечення якості освіти» мала логічно впорядковану систему пропонованих модулів: 1.«Внутрішня система забезпечення якості вищої освіти та освітньої діяльності в Університеті»; 2.«Зовнішня система забезпечення якості вищої освіти»; 3.«Забезпечення якості освітньої програми та її адміністрування». Теми модулів охоплювали всі напрями розбудови вищої освіти у сучасній тенденції орієнтування на європейські стандарти, а лектори розкривали всі нагальні проблеми і завдання, які сьогодні постали перед освітянами вищої школи. Для мене особисто і для колег із Навчально-наукового інституту філології, які відповідально організовують освітній процес в інституті й наполегливо працюють у напрямі підвищення якості цього процесу за більше ніж 70-ма освітніми програмами, навчання було надзвичайно інформативним і цінним: ми отримали короткий аналіз зовнішніх і внутрішніх законодавчих й установчих документів, ознайомилися ближче із функціями і роботою всіх служб університету, зовнішньою системою забезпечення якості освіти, проблемами та особливостями адміністрування освітньої програми.
Заслуговує на увагу технічний та методичний супровід навчання: прекрасні презентації, теки супровідної документації, а також відео- та аудіозапис кожного дистанційного заняття.
Особливої заслуги у цьому навчанні, на мою думку, заслуговують лектори – різного статусу, але професіонали своєї справи, вони надзвичайно цікаво і фахово проводили навчання і відповідали на всі питання.
Програма завершилася видачею сертифікатів, чому передувало виконання диференційованого творчого завдання, спрямованого на аналітику організації освітнього процесу відповідно до обов’язків категорій учасників навчання (гаранти, завідувачі кафедр, голови НМК …). Така підсумкова робота була дуже корисною для нас і визначила у сфері відповідальності кожного нові завдання. Проте, на мою думку, ця програма матиме більшу ефективність, якщо у кожному модулі будуть запроваджені невеликі тести, спрямовані на перевірку отриманих знань та вибір перспективних рішень типових проблемних питань.
Маючи нагоду, хочу засвідчити свою подяку усім організаторам навчання і особливо Дарії Василівні Щеглюк – прийміть особисто від мене, і думаю, я не одинока у цьому, велику подяку, ми дуже цінуємо Вашу відданість університетському життю, Ваші старання і допомогу у всіх наших починаннях.
Оксана Зубань, Голова НМК, Навчально-наукового інституту філології,
27 травня 2022 рік
… Насправді, назва «Роль гарантів освітніх програм для забезпечення якості освіти» не вбирає усієї повноти можливостей, які були нам презентовані, і які ми змогли реалізувати. Особисто для мене, цей короткий але насичений період заглиблення в процеси оцінки якості нашої роботи відзначався двома значимими складниками: системність організаторів програми, їх ретельність у вибудовуванні складних освітніх контекстів, та цінність досвіду, експлікованого нам учасниками й гостьовими доповідачами. Це були чудові, наповнені гарними смислами та ідеями дні, які дали можливість осмислити свої бачення освітніх траєкторій студентів під новим кутом, часто ці думки були новими, іноді – несподіваними, але однозначно – корисними.
Ключовим висновком з цієї програми для мене стало чітке усвідомлення того, що моніторинг якості підготовки ми робимо передусім для самої програми, а вже потім – акредитація, звітність, презентації. А головне – ми отримали цілком конкретні інструменти забезпечення якості освітніх послуг. Також відзначу ефективну структуру програми, доступність матеріалів, чітку організацію роботи та оптимальний розподіл матеріалу. З вдячністю розробникам і організаторам можу оцінити програму в трьох «К»: корисно, конкретно, комфортно.
Віталій Корнєєв, заступник директора ННІ журналістики,
30 травня 2022 рік
В умовах непростого року були організовані курси за програмою підвищення кваліфікації «Продакшн аудіовізуального контенту для веб – ресурсів та соціальних медіа». Вважаю, що такі навчання для співробітників є досить корисні, оскільки дозволяють підвищити свій рівень в певних необхідних та корисних професійних компетенціях та результатами застосувань отриманих знань примножити процвітання нашого Університету
Лариса КАТЕРИНИЧ, доцент, Факультет комп’ютерних наук та кібернетики,
24 грудня 2022 рік
З 23 листопада по 24 грудня 2022 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації «Продакшн аудіовізуального контенту для веб – ресурсів та соціальних медіа». Дуже корисна річ, яку варто продовжувати і розширювати далі. Маючи нагоду, хочу засвідчити свою подяку усім організаторам навчання директорці Інституту післядипломної освіти Наталiї ТКАЧЕНКО та заступнику директора з навчально-виховної роботи Навчально-наукового інституту журналістики Віталію КОРНЄЄВУ.
Особливої заслуги у цьому навчанні, на мою думку, заслуговує лекторка, пані Ганна РЕНСЬКА, яка професіонал своєї справи, вона надзвичайно цікаво і фахово проводила навчання і відповідала на всі питання.
Світлана ХОМЕНКО, Інженер, Механіко-математичний факультет,
24 грудня 2022 рік
